一、岗位职责
1、学生管理与引导职责。全面负责班级学生的日常管理，包括但不限于学生考勤、课堂纪律、宿舍纪律等的监督和管理。深入了解学生的思想动态和心理状况，及时发现并解决学生存在的问题和困扰，给予正确引导和鼓励。培养学生良好的行为习惯和品德修养，树立良好的班风、学风。
2、教学辅助职责。与各科任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，协助教师解决教学过程中出现的问题。组织学习经验交流活动，促进学生学习方法的改进和学习成绩的提高。监督学生的学业进展，对学习困难学生进行个别辅导和帮扶。
3、班级建设职责。选拔和培养得力的班干部队伍，指导班干部开展班级管理工作，充分发挥学生干部的作用。组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。营造积极向上、和谐友爱的班级文化氛围。
4、职业指导职责。向学生介绍相关职业知识和行业发展动态，培养学生的职业意识。指导学生进行职业规划，帮助学生明确自身职业发展方向和目标。为学生提供实习、就业信息和建议，协助学生顺利进入职场。
5、沟通协调职责。定期与学生家长沟通，反馈学生在校表现和学习情况，争取家长对班级工作的支持和配合。积极与学校各部门协作，完成学校布置的各项工作任务。协调处理班级内学生之间、师生之间的矛盾和问题。
6、心理健康教育职责。关注学生心理健康状况，组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质。对存在心理问题的学生及时进行疏导和干预，必要时联系专业心理咨询人员。
7、档案管理职责。负责建立和完善班级学生档案，包括学生基本信息、学习成绩、奖惩情况等。认真做好班级工作记录和总结，及时归档相关资料。
8、其他职责。组织学生参加学校组织的各类竞赛、活动等，展示班级风采。完成学校领导交办的其他临时性工作任务。
二、岗位要求
1、大专及以上学历，40周岁及以上，有同类中等职业学校、职业高中、技工学校、高中班主任管理经验者优先，经验丰富学历可放宽。
2、能够全程参与管理学生，具备良好的职业道德与素养。
3、严于律己、办事公道、作学生的表率、管理育人、服务育人。
4、引导学生学习技能知识，做好学生、学生家长及任课教师沟通、协调工作。
5、有较强的抗压能力。